• Promover la autonomía, la participación funcional y el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes, mediante intervenciones personalizadas y basadas en las necesidades de cada usuario y su familia.

• Apoyo del desarrollo psicomotor y la atención temprana, así como al abordaje de trastornos del neurodesarrollo, tales como Trastorno del Espectro Autista (TEA), Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) y discapacidad intelectual, entre otros, incluyendo niños y niñas con Síndrome de Down.

• Dificultades de procesamiento sensorial, regulación conductual y emocional, desarrollo de habilidades motoras gruesas y finas, actividades de la vida diaria (como vestirse, alimentarse e higiene personal), y en desafíos propios del contexto escolar, con el objetivo de promover un desarrollo integral, funcional y una mayor participación en los distintos contextos de desempeño.

• Diplomado en Evaluación e Intervención en TEA

• Certificación ADOS -2